Module RMTi®
"niveau 3"

21 et 22 novembre à Genève

Le niveau 3 permet d’identifier les réflexes primitifs non intégrés et apprend à « décoder » les difficultés motrices dans la dyslexie. Les objectifs principaux sont :  Le traitement sensoriel de la lecture  Dyslexie visuelle et dyslexie auditive  Le développement de la vision et les réflexes qui y sont liés  La posture en lien avec les troubles de lecture et d’écriture  Les réflexes liés à l’écriture  La dyslexie et les déficits attentionnels  Les effets des mouvements rythmiques du RMTi sur la dyslexie