« On sait qu’un enfant est prêt pour l’école s’il est capable de se tenir assis, de se concentrer de se servir d’un stylo, de suivre un objet du regard sans que ses yeux ne sautent ou ne perdent leur repère sur la page. Ces aptitudes physiques ont à voir avec la maîtrise des compétences motrices et du contrôle postural. »