Françoise Stäbler, coach éducatif

Titulaire d’un Master en Sciences de l’Education,  j’ai été titulaire de classe pendant plus de 20 ans au DIP à Genève. J’ai également été chargée de soutien pédagogique. Parallèlement à cela, j’ai été active dans le domaine sportif, en tant qu’entraineur de sport d’élite et formatrice de moniteurs Jeunesse et Sport, pour le patinage artistique.

Durant mes années d’enseignement, je me suis plus particulièrement intéressée aux déficits attentionnels et aux troubles de l’apprentissage observés en classe. Or mon expérience dans le sport m’avait montré plus d’une fois les bénéfices des mouvements sur le développement des capacités de coordination, d’organisation et d’attention. C’est pourquoi je me suis tournée ces dernières années vers des pratiques éducatives alliant mouvement et apprentissage, avec ce désir profond de comprendre les défis et de soutenir les progrès des enfants. Pour ma part, la voie du progrès passe sans aucun doute par la motricité.

En me formant dans le domaine des réflexes archaïques, j’ai pu  comprendre les  fondamentaux du développement psychomoteur. J’ai acquis des pratiques d’accompagnement par le mouvement et construit un savoir autour du développement et de l’intégration des réflexes.

Je suis  formée en RMTi (Rhythmic Movement Training)en tant que consultante et instructrice de la méthode .En MNRi (Masgutova neurosensorimotor reflex integration), je suis au bénéfice du titre de « Core Specialist ».

J’ai également suivi les séminaires de Darren Barnes à Londres, en Neurologie fonctionnelle et intégration des réflexes.

Ces  méthodes me permettent d’apporter un soutien par les mouvements passifs et actifs au développement neuro sensorimoteur des personnes qui me consultent. Le renforcement des fondations motrices ouvre de nouvelles possibilités d’apprentissage dans les  sphères motrices, émotionnelles, comportementales  et cognitives. La pratique de mouvements spécifiques est un outil fascinant de développement et un moteur d’apprentissage à tout âge.

Etablie en tant que coach éducatif, je reçois  en consultations privées, proposant un suivi personnalisé, adapté aux défis rencontrés par chacun.

J’organise et participe à des semaines ou journées de soutien intensif par les mouvements, pour des enfants en grands défis.

Par ailleurs je suis instructrice en RMTi et anime des formations à Genève, en France et en Pologne. J’accompagne également des équipes enseignantes, en formation continue et en échanges de pratique, dans le cadre de ma pratique privée ; ainsi qu’au sein d’établissements scolaires, sur mandat du DIP et de l’OMP. J’ai eu e plaisir d’accompagner plusieurs équipes du S.E.I (Service éducatif itinérant Genève), plusieurs crèches genevoises dont les équipes ont pu découvrir des pratiques de mouvement comme soutien au développement et aux apprentissages.

Depuis 2025, je propose deux modules en lien avec l’intégration des réflexes dans le catalogue Visions ( Formation continue HES Santé Social Genève).

Depuis 2021, j’organise également des cycles de conférences en ligne autour de la pratique en intégration des réflexes.

Je propose des ateliers d’approfondissement aux praticiens en réflexes; dans le but de transmettre des connaissances et des savoir-faire offrant des outils complémentaires précieux. J’offre également des supervisions et stages aux futurs consultants RMTi.

Je forme des professionnels en institution: crèche, groupement d’ergothérapeutes, de psychomotriciennes, d’ostéopathes, sages-femmes, kinésiologues, éducateurs spécialisés, enseignants.

Le travail en réseau avec des professionnels de l’enfance est également un projet dans lequel je m’investis beaucoup actuellement développant des partenariats et participant au réseaux de soutien aux enfants.

Françoise Stäbler